Assalamu’alaikum Sobat Q n A. Gimana kabar kalian? Semoga selalu. Aamiin
Sobat, Kamis (7/2) kemarin siswa kelas 3 dan 4 mengikuti kegiatan Wisata Edukasi atau Field Trip di Taman Mini Indonesia Indah (TMII), Jakarta. Sebanyak 73 siswa dan 18 guru pendamping mengikuti semua rangkaian kegiatan yang mengasyikkan.
Memasuki gerbang utama TMII, rombongan sekolah kita menuju Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP IPTEK). Di PP IPTEK, peserta disuguhkan 450 alat yang bisa diperagakan dan dicoba sebagai wawasan dan pengalaman baru, baik di lantai dasar sampai lantai 3. Beberapa peragaan seperti simulasi gempa, simulasi tsunami, area listrik. Banyak juga profil para ilmuan yang dipajang di dinding-dingin lantai 1. Tampak siswa bergembira dan tak sedikit terkesima dengan alat peraga yang bisa digunakan.
Kunjungan dilanjutkan ke Museum Listrik dan Energi Baru (MLEB) yang jaraknya tidak jauh dari PP IPTEK. Lingkungan museum yang bersih, asri membuat kunjungan kami begitu nyaman. Di dalam MLEB ini terdapat sekitar 250 alat. Yang menarik bagi peserta adalah robot K1 dan Alpa yang dapat menerima perintah manusia. Kemudian peserta menyaksikan tontongan 5D di ruangan khusus yang sudah disediakan.
Setelah itu, rombongan berlanjut ke Museum Transportasi. Ada banyak alat transportasi dari yang ukuran besar seperti pesawat terbang sampai yang ukuran kecil seperti sepeda, perahu kayu, dan banyak lagi. Sebelum menelusuri semua bagian museum, peserta disuguhkan kuis berhadiah oleh pemandu dari museum.
Bergerak ke titik lainnya, yaitu Museum Indonesia. Di museum ini peserta mengenal tentang begitu luas, indah, dan kayaknya negeri kita tercinta Indonesia. Dari kain khas daerah, macam-macam topeng, dan informasi tentang IKN (Ibu Kota Negara) di pulau Kalimantan sana.
Terakhir kunjungan ditutup dengan sholat ashar di masjid area Bayt Al-quran dan Museum Istiqlal. Semangat dari awal perjalanan dan sampai pulang masih menggebu, walaupun kondisi tubuh cukup lelah. Alhamdulillah kegiatan field trip kali ini berjalan sukses dan lancar.
